“LA EXPLORACIÓN DE LA ESTRUCTURA CONCEPTUAL EN LOS ALUMNOS. UN MÉTODO EMPÍRICO: LAS REDES ASOCIATIVAS PATHFINDER”. Campo Abierto, Revista de Educación 16, no. 1 (September 27, 2017): 13–33. Accessed November 21, 2024. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/3027.