“ANÁLISIS DEL USO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE VOCABULARIO POR ALUMNOS DE SECCIONES BILINGÜES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA”. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología 37, no. 2 (December 10, 2018): 133–144. Accessed May 27, 2026. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2836.