“TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA Y LAS TIC: TRES CUESTIONARIOS PARA SU DIAGNÓSTICO”. Campo Abierto, Revista de Educación 38, no. 1 (February 27, 2019): 45–63. Accessed October 2, 2024. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/3154.