DAS CONCEÇÕES ÀS PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO (PORTUGAL) [From the Conceptions to the Formative Assessment Practices in the 1st Cycle of Basic Education (Portugal)]. CARE [Internet]. 2017 Jun. 29 [cited 2024 Dec. 4];36(1):95-107. Available from: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2982