CONCEPCIONES ALTERNATIVAS SOBRE LOS ÁTOMOS EN ESTUDIANTES DE PREGRADO: INDICIOS DE UN CÍRCULO VICIOSO EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA. CARE [Internet]. 2024 Nov. 21 [cited 2024 Dec. 4];42(2):97-106. Available from: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4606