Complejidad del conocimiento profesional de una profesora de ciencias de Primaria sobre el conocimiento escolar. Campo Abierto, Revista de Educación, [S. l.], v. 32, n. 1, p. 117–135, 2013. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1391.. Acesso em: 21 nov. 2024.