LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA. UNA APROXIMACIÓN A SU METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE EN LA PROVINCIA DE CÁCERES. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 47–63, 2016. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2753. Acesso em: 7 jul. 2026.