Ideas alternativas sobre Biología de los maestros en formación: implicaciones de su presencia. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 167–179, 2017. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2991. Acesso em: 25 may. 2026.