LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE PRIMARIA DESDE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA. RETOS ACTUALES Y DESDE SIEMPRE. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 145–161, 2021. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4081. Acesso em: 25 may. 2026.