INFLUENCIA DE LAS ANOMALÍAS EN LA VISIÓN DE LOS COLORES EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 13–22, 2021. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4280. Acesso em: 29 may. 2026.