“¿Cómo Interpretar La legislación Curricular Para La realización De Programaciones didácticas? ‘Un Ejemplo Para 4º Curso De La ESO De Biología Y Geología’”. 2011. Campo Abierto, Revista De Educación 30 (2): 95-109. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1863.