“Anomalías en los procesos de identificación de errores en las pruebas escritas de matemáticas de las P.A.U”. (2013) Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, 32(2), pp. 27–50. Available at: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1403 (Accessed: 25 May 2026).