“¿Desinhibe el hablar con un nativo? Los auxiliares de conversación como elementos motivadores para derribar las inhibiciones iniciales en el aula de lengua inglesa”. (2012) Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, 31(1), pp. 133–148. Available at: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1451 (Accessed: 25 May 2026).