“¿Cómo interpretar la legislación curricular para la realización de programaciones didácticas? ‘Un ejemplo para 4º curso de la ESO de Biología y Geología’” (2011) Campo Abierto, Revista de Educación, 30(2), pp. 95–109. Available at: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1863 (Accessed: 24 November 2024).