“Referentes Del Profesorado De educación Primaria Al Establecer La Disciplina En El Aula: ¿mantienen Un Esquema Preconcepcional?”. Campo Abierto, Revista De Educación, vol. 32, no. 2, Oct. 2013, pp. 97-116, https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1409.