“¿Cómo Interpretar La legislación Curricular Para La realización De Programaciones didácticas? ‘Un Ejemplo Para 4º Curso De La ESO De Biología Y Geología’”. Campo Abierto, Revista De Educación, vol. 30, no. 2, Nov. 2011, pp. 95-109, https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1863.