“PROFESORES EN FORMACIÓN: PROBLEMAS DOCENTES PERCIBIDOS O INTUIDOS DURANTE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA”. Campo Abierto, Revista De Educación, vol. 12, no. 1, Oct. 2016, pp. 123-47, https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2758.