“Referentes Del Profesorado De educación Primaria Al Establecer La Disciplina En El Aula: ¿mantienen Un Esquema Preconcepcional?”. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología 32, no. 2 (October 14, 2013): 97–116. Accessed September 9, 2026. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1409.