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Vol. 9 No. 1 (1992)
Vol. 9 No. 1 (1992)
Published:
1992-10-14
ESTUDIOS
DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVES DEL USO DIDACTICO DEL PERIÓDICO
ANGEL SUAREZ MUÑOZ (Autor)
13-42
PDF (Spanish)
LA GUERRA DEL GOLFO PÉRSICO: 1990-1991. LAS NUEVAS FORMAS DE HACER LA GUERRA. LA UTILIZACION DE LA PRENSA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA POR DESCUBRIMIENTO
PILAR RODRIGUEZ FLORES (Autor)
44-79
PDF (Spanish)
APROXIMACION SEMIOLÓGICA AL COMPORTAMIENTO NO-VERBAL DEL PROFESOR EN LAS AULAS DEL E.G.B.
ISABEL CUADRADO GORDILLO (Autor)
82-106
PDF (Spanish)
HYPERCARD: NUEVAS POSBILIDADES EN LA APLICACION DEL ORDENADOR EN LA ENSEÑANZA
RICARDO LUENGO GONZALEZ, LUIS MARIA CASAS GARCIA (Autor)
107-137
PDF (Spanish)
LOS COLORES, UNA TÉCNICA DE APRENDIZAJE ''DES VOYELLES'' PARA "DEBUTANTES"
MARIA JOSE VALIENTE JIMENEZ (Autor)
140-148
PDF (Spanish)
ANÁLISIS SOBRE LAS ATRIBUCIONES DE CAUSAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES
MARIA ANTONIA DIAZ PINTO (Autor)
150-161
PDF (Spanish)
"UN APRENDIZAJE PARA TODA LA VIDA; APROXIMACION DIDACTICA"
Mª del CARMEN CEBRIAN, Mª del PILAR ELlAS, INES RODRIGUEZ SANCHEZ (Autor)
164-184
PDF (Spanish)
¿QUE PIENSAN NUESTROS MAYORES DE LA SOCIEDAD ACTUAL?
FERNANDO GONZALEZ POZUELO (Autor)
186-208
PDF (Spanish)
LABOR DE LOS FRANCISCANOS EN EL SIGLO XVI
MARTIN DOMINGUEZ LAZARO (Autor)
210-227
PDF (Spanish)
"LA EXPRESION ORAL DEL DEFICIENTE MENTAL: COMPONENTE MORFOSINTACTICO"
JOSE RASERO MACHACON (Autor)
230-249
PDF (Spanish)
LAS CONDICIONES DE TRABAJO EN LAS ESCUELAS PUBLICAS DE LA PROVINCIA DE CACERES (1850-1950)
LUISA CLEMENTE FUENTES (Autor)
252-264
PDF (Spanish)
LA INTEGRACION DEL NIÑO SORDO Y LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
JOSE Mª NUÑEZ ESPALLARGAS, NURIA ROSICH SALA (Autor)
266-279
PDF (Spanish)
LAS PRACTICAS DE ENSEÑANZA EN LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO DE BADAJOZ
VICENTE MELLADO, TEODORO GONZALEZ (Autor)
182-302
PDF (Spanish)
PROYECTO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDIO DE LOS SISTEMAS DE DEHESAS EN EDUCACION AMBIENTAL Y EVALUACION DE LOS IMPACTOS DERIVADOS DE SU REALIZACION
F. LOBO, J.C. ESCUDERO, M. BASTOS (Autor)
304-327
PDF (Spanish)
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