Campo Abierto, Revista de Educación

ARTÍCULOS

• renças dos professores sobre o ensino da escrita com o uso de TIC: Um estudo de caso. Ensinando Crenças, Escrita e TIC

  María del Carmen Rosa Coronado, Edwin Martínez Álvarez (Autor)

  1-18

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• Docentes que asesoran: La evaluación de un programa que nace de la colaboración entre entidades extremeñas

  Cristina Manchado Nieto, Laura Alonso Díaz, Gemma Delicado Puerto (Autor)

  19-36

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• Análisis del uso de la gamificación en educación física para la obtención de aprendizaje significativo

  Víctor Hernández Beltrán, Luisa Gámez Calvo, Víctor A. González Coto, Carlos Amaya Gómez, Mario C. Espada, José M. Gamonales (Autor)

  37-54

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• EL El aprendizaje significativo en educación artística a partir del aprendizaje basado en proyectos

  Nora Ramos Vallecillo (Autor)

  55-66

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