Mobilidade académica internacional no contexto da pandemia pela Covid-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17398/0213-9529.43.1.33

Palavras-chave:

cooperação internacional, COVID-19, universidades, estudantes, mobilidade internacional

Resumo

A internacionalização acadêmica visa a aquisição de competências que permitam uma interação eficaz no contexto da globalização. A propagação da COVID-19 restringiu a mobilidade estudantil pessoalmente, mas aumentou a oportunidade de experimentar o intercâmbio sem viajar. Assim, esta investigação visou reconstruir a experiência de uma mobilidade académica internacional virtual. Com base nas declarações dos atores participantes, foi realizado um estudo retrospetivo de sistematização de experiências, com uma abordagem reflexiva através de entrevistas semi-estruturadas (análise hermenêutica). A amostra foi selecionada por conveniência em dois cursos de licenciatura em fisioterapia (Brasil e Colômbia). Os participantes foram 10 alunos, 10 professores, 2 coordenadores e responsáveis pelo secretariado de internacionalização. A mobilidade exigia ajustamentos didáticos e metodológicos tanto nos conteúdos como na avaliação, que foram adaptados à tecnologia disponível, os professores temiam tanto pela língua como pela realização dos objetivos. Os alunos manifestaram satisfação e bom desempenho académico, destacando esta alternativa como a única possível devido a limitações económicas. A principal motivação para a mobilidade foi a experimentação de novas experiências e a principal barreira foi a linguagem. A mobilidade virtual tem proporcionado oportunidades de acesso, crescimento e transformação.

Palavras-chave: cooperação internacional; COVID-19; universidades;  estudantes; mobilidade internacional.

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Biografias do Autor

  • Esther Cecilia Wilches-Luna, Profa, Universidad del Valle

    Profesor Universidad del Valle (Colombia), Facultad de Salud, Escuela de Rehabilitación Humana, Coordinadora do Programa Académico de Fisioterapia. Especialista en Fisioterapia Cardiorespiratoria, InCor - Instituto do Coração do HCFMUSP. Doctorado en Ciencias, Faculdade de Medicina de Riberão Preto, Universidade de São Paulo (FMRP-USP). Grupo de Investigacion Ejercicio y Salud Cardiopulmonar.

  • Cecilia Andrea Ordóñez-Hernández, Profa., Universidad del Valle

    Docente Escuela de Rehabilitación Humana Facultad de Ciencias de la Salud, Docente Investigadora Universidad Libre Seccional Cali. Doctora en Ciencias de la Salud en el Trabajo (Universidad de Guadalajara Mx,  Magister en Salud Ocupacional – Fisioterapeuta (Universidad el Valle, Colombia).

  • Carolina Rodríguez Manjarrés, Universidad del Valle

    Coordinadora de la Oficina de Asuntos Internacionales de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle. Profesora del Programa Académico de Odontología y Posgrado en Odontología Pediátrica y Ortopedia Maxilar. Odontóloga, especialista en Odontología Pediátrica y Ortopedia Maxilar por la Universidad del Valle.

  • Mónica María Duran Salas, Universidad del Valle

    Profesional de la Oficina de Asuntos Internacionales de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle (Colombia). Fisioterapeuta por la Universidad del Valle.

  • Vivian Carla Junglos, Universidade Federal de Santa Catarina

    Estudiante de maestría del Programa de Posgrado en Ciencias de la Rehabilitación de la Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - Brasil). Fisioterapeuta en el Hospital da Restinga e Extremo Sul (HRES). Residencia multiprofesional en salud: Cardiología por el Instituto de Cardiologia de Porto Alegre (IC/FUC). Fisioterapeuta - UFSC. Grupo de Investigacion Laboratorio de Evaluación y Rehabilitación Cardiovascular y Respiratoria.

  • Livia Arcêncio, Universidade Federal de Santa Catarina

    Profesora del Departamento de Ciencias de la Salud y Coordinadora del Programa de Posgrado en Ciencias de la Rehabilitación de la Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - Brasil). Doctora en Ciencias – Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FMRP-USP). Especialista en Fisioterapia en Cuidados Intensivos de Adultos -ASSOBRAFIR. Fisioterapeuta - Universidade Estadual Paulista (UNESP). Grupo de Investigacion Laboratorio de Evaluación y Rehabilitación Cardiovascular y Respiratoria.

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Publicado

2024-12-23

Edição

Vol. 43 N.º 1 (2024): Volumen 43| Número 1

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ARTÍCULOS

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Como Citar

Mobilidade académica internacional no contexto da pandemia pela Covid-19. (2024). Campo Abierto, Revista De Educación, 43(1), 33-46. https://doi.org/10.17398/0213-9529.43.1.33