Vol. 34 N.º 1 (2015)

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Publicado: 2015-01-12

EDITORIAL

EDITORIAL

Sebastian Feu Molina (Autor)

9-10
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ESTUDIOS

PROGRAMAS DE MENTORIZACIÓN PARA LA MEJORA DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE PROFESORADO NOVEL UNIVERSITARIO [ Mentorship programs to improve teaching of beginning university teachers]

Diego Airado-Rodríguez, María Dolores Víctor-Ortega (Autor)

13-27
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ANÁLISIS DEL VOCABULARIO EN LIBROS DE TEXTO PARA LA ENSEÑANZA AICLE EN 5º DE EDUCACIÓN PRIMARIA [Analysis of vocabulary in CLIL textbooks for 5th year of Primary Education.]

Verónica García Bermejo (Autor)

29-47
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LOS FUTUROS PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y LAS TAREAS DIDÁCTICO MATEMÁTICAS [Future secondary mathematics teachers and didacticalmathematical tasks]

Rocío Toscano Barragán (Autor)

49-66
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FORMACIÓN DEL PROFESORADO

UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ACTIVO EN ECONOMÍA REGIONAL Y URBANA [An active learning experience in regional and urban economics]

Luis Regino Murillo Zamorano (Autor)

69-80
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LAS ASAMBLEAS DE AUTOGESTIÓN DE PROBLEMAS EN EDUCACIÓN FÍSICA: UNA OPORTUNIDAD DE PRENDIZAJE COMPARTIDO [Assamblies in self-management solving-problems in Physical Education: an opportunity for joint learning]

José F. Murillo Yélamos, M Rut Jiménez Liso, Esther Prados Megías (Autor)

81-101
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INTERDISCIPLINARIEDAD PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS [Interdisciplinarity through cooperative learning for the acquisition of competencies]

María José López Rey, Nueria Corrales Dios, Beatriz Corchuelo Martínez de Azúa, María Ángeles Blanco Sandía (Autor)

103-121
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