Cultura literaria y cultura mediática. Implicaciones para la educación literaria

Autores

  • Alberto Eloy Martos García Departamento de Dtca. de las CC. Sociales, las Lenguas y las Literaturas. Facultad de Educación Universidad de Extremadura Autor

Palavras-chave:

educación literaria, nuevos lectores, fans, cibercultura, prácticas de lectura

Resumo

Se plantean en este artículo la relación, de un lado, entre las sagas, como narraciones seriales que aparecen en diferentes lenguajes y formatos -como el cine, la televisión o los libros y, en particular, las llamadas prácticas de fan fiction, y, del otro, las repercusiones de estos fenómenos en el ámbito educativo, en particular, de cara a la educación literaria y audiovisual en el ámbito tanto de lo concerniente a la educación formal como a la informal. Se revisa el papel de los nuevos modos de lectura y escritura en la era digital, y su relación con la educación literaria.

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Publicado

2009-11-25

Edição

Secção

ESTUDIOS

Como Citar

Cultura literaria y cultura mediática. Implicaciones para la educación literaria. (2009). Campo Abierto, Revista De Educación, 28(2), 31-46. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1955