AS FONTES DE INFORMAÇÃO INFLUENCIAM A EDUCAÇÃO SEXUAL? DILEMAS PARA A ABORDAGEM DA SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
AS FONTES DE INFORMAÇÃO INFLUENCIAM A EDUCAÇÃO SEXUAL? DILEMAS PARA A ABORDAGEM DA SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
Palavras-chave:
Educação, Educação Física, SexualidadeResumo
Este é um estudo transversal descritivo realizado com 200 universitários de um curso superior de educação física. O objetivo deste trabalho foi identificar quais as fontes de informação os participantes mais buscam sobre saúde e sexualidade, problematizando tal contexto, a fim de proporcionar apontamentos para a formulação de políticas públicas de educação para a sexualidade no ensino superior. Para coleta de dados foi utilizado um questionário autoaplicável e anônimo. Os dados foram tratados por estatística descritiva, utilizando o programa Excel 2010. Como resultados, verificou-se que a internet era a fonte mais utilizada pelos participantes, seguida de amigos, mídia e centros de saúde. Embora os estudantes tenham acessibilidade a muitas fontes, nem sempre a informação é segura, podendo comprometer suas trajetórias de vida. É necessário ampliar os investimentos em educação sexual no ensino superior e intensificar as ações que favoreçam a prevenção de agravos e a promoção da saúde.
