PERCEPCIONES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO RESPECTO A LAS TAREAS DE LA FUNCIÓN DOCENTE EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Autores

  • Clemente Lobato Fraile I.C.E. Universidad del País Vasco Autor
  • Felisa Arbizu Bacaicoa I.C.E. Universidad del País Vasco Autor

Palavras-chave:

Función docente, Enseñanza Universitaria, Profesorado, Educación Superior.

Resumo

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Publicado

2021-12-02

Edição

Vol. 23 N.º 1 (2003): C.A.R.E.

Secção

ESTUDIOS

Como Citar

PERCEPCIONES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO RESPECTO A LAS TAREAS DE LA FUNCIÓN DOCENTE EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. (2021). Campo Abierto, Revista De Educación, 23(1), 69-84. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4305