Vol. 38 N.º 2 (2019)

Publicado: 2019-07-11

EDITORIAL

EDITORIAL

Luis Manuel Soto Ardila, Javier Cubero Juánez, José Luís Torres Carvalho, Luis M. Casas García, Ricardo Luengo González (Autor)

139-141

ARTÍCULOS

La metodología mixta de investigación en la concepción de un proyecto promotor del concepto de educación para la cultura

Rogério Barros (Autor)

143-158
- PDF
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE MARÍLIA

Ione Ferreira Santos, Cássia Galli Hamamoto, Fernanda de Oliveira Igarashi (Autor)

159-174
- PDF
INOVAÇÃO E MUDANÇA: PERCEPÇÃO DE EXPERIÊNCIAS EM UMA CRECHE ITINERANTE

Gabriela Ahlers Vergara (Autor)

175-184
- PDF (Espanhol)
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO COLETIVA DE MATERIAIS EDUCATIVOS EM MESTRADOS PROFISSIONAIS NA ÁREA DE ENSINO

Priscila de Souza Chisté Leite (Autor)

185-198
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GEOPROCESSAMENTO INTEGRADO À CARTOGRAFIA SOCIAL PARA CONSTRUÇÃO DE GUIA DIGITAL CULTURAL

Lidiane Leite, Angélica Nogueira de Souza Tedesco, Josilene Cavalcante Corrêa, Raoni Schimitt Huapaya, Sheila Cristina Nogueira, Marly Rodrigues Gabriel, Antonio Donizetti Sgarbi, Adriano de Souza Vianai (Autor)

199-212
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PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN FÍSICA EN EL NORDESTE BRASILEÑO: EL IMPACTO DE LOS SISTEMAS DE POSGRADUACIÓN NACIONALES Y EXTRANJEROS

Silvio Sánchez Gamboa, Márcia Chaves Gamboa (Autor)

213-228
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INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA “BASEADA EM EVIDÊNCIA”: ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES DE MESTRADO EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Ana Pereira Antunes (Autor)

229-240
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