Vol. 41 N.º 2 (2022): LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Publicado: 2023-05-18

EDITORIAL

Las tecnologías digitales en la Educación y la Formación en Tiempos de Pandemia

Pilar Ibáñez Cubillas, Prudencia Gutiérrez Esteban (Autor)

141-146
- PDF (Espanhol)

ARTÍCULOS

Apoio a estudantes com necessidades educativas durante o COVID-19 na Extremadura

Belén Suárez Lantarón, Irene Mesas Barrero (Autor)

147-162
- PDF (Espanhol)
PERDA DE APRENDIZAGEM NA PANDEMIA DE COVID-19: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA RECENTE

Ana Lydia Soares (Autor)

163-180
- PDF
EDUCATION AND DIGITAL INCLUSION IN THE PANDEMIC: AN EXPLORATORY REVIEW ON THE CHALLENGES OF THE BRAZILIAN CONTEXT

Ivanilso Santos da Silva, Thaiz Reis Albuquerque de Castro, Iara Maria Felix Silva (Autor)

181-190
- PDF (Inglês)
ESPAÑA VACIADA, TIC Y DIDÁCTICA CRÍTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES TRAS LA PANDEMIA: REFLEXIONES ENTRE LA NECESIDAD Y EL DESEO

Gustavo Hernández Sánchez (Autor)

191-204
- PDF (Espanhol)
PROCESSOS EDUCATIVOS EM TEMPO DE PANDEMIA: OS DESAFIOS DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES

Luana Thais Nunes Diniz Alves, Airton Zancanaro (Autor)

205-218
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NARRATIVAS DA EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: AUTO(TRANS)FORMANDO OS FORMADORES DE PROFESSORES auto(trans)formando os formadores de professores

Maria do Desterro Melo da Rocha Nogueira, Marcella de Oliveira Abreu Fontinele (Autor)

219-234
- PDF
TECNOLOGIAS DIGITAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL

Inês Casquilho-Martins, Helena Belchior-Rocha (Autor)

235-248
- PDF
MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UM ESTUDO COMPARATIVO ANTES E DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

João Gabriel Modesto, Fernanda Dias Brandão, Luisa Meirelles de Souza (Autor)

249-260
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PERCEPÇÃO SOBRE O USO DAS PLATAFORMA DIGITAIS NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NO PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19 EM INSTITUIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE

Orlavio Carlos Averu (Autor)

261-268
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